Pré Requis :
1. Demande de formation
2. Validation de la demande de formation par l’organisme de formation
3. Acceptation du dossier de formation
Niveau CECRL | Scores |
C2 | 90-100 |
C1 | 75-89 |
B2 | 60-74 |
B1 | 40-59 |
A2 | 20-39 |
0 | 0-9 |
LTE A1 – CECR A1
LTE A2 – CECR A2
LTE B1 – CECR B1
LTE B2 – CECR B2
LTE C1 – CECR C1
LTE C2 – CECR C2
Le Compte Personnel de Formation (CPF) – appelé DIF jusqu’en 2014 – correspond aux droits individuels à la formation professionnelle acquis tout au long de la carrière. Ces droits, comptabilisés en heures jusqu’en décembre 2019, sont depuis janvier 2020 comptabilisés en euros.
MonCompteFormation est une application lancée par le ministère du Travail qui vous permet de consulter et d’utiliser votre budget CPF.
Les salariés du secteur privé (contrat d’apprentissage et de professionnalisation inclus), les travailleurs indépendants, les demandeurs d’emploi, les jeunes sans qualification.
Les formations sont éligibles au CPF si elles aboutissent à une certification qui figure sur la liste établie par la Commission Nationale de Certification Professionnelle (CNCP).
Toutes les formations d’anglais ILC France peuvent être délivrées en face à face dans les locaux de ILC France ou en visioconférence.
Pour plus d’information sur les services d’aides financières et d’accompagnement pour votre formation, veuillez contacter l’Agefiph:
https://www.agefiph.fr/conseiller-lemploi
Téléphone (appel gratuit): 0 900 11 10 09
Horaires: de 9h à 18h
Pour chaque section, vous répondrez à une série de questions (unité 1) qui est la même pour tous. Une fois l’unité 1 finie, vous passerez à l’unité 2 et répondrez à des questions différentes en fonction de votre performance à l’unité 1.
La section Compréhension Orale – Listening
La section compréhension orale évalue le niveau d’anglais en compréhension de l’anglais parlé. Elle se compose de quatre parties et comporte 45 questions. Il vous faudra répondre à des questions basées sur une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais.
La section Compréhension Ecrite – Reading
La section compréhension écrite est composée de trois parties pour évaluer votre niveau de compréhension de l’anglais écrit. Vous lirez différents documents et répondrez aux questions en lien avec le contenu de ces documents.
Section Compréhension Orale – Listening: 5 – 495
Section Compréhension Ecrite – Reading: 5 – 495
Total: 10-990
SCORE TOTAL | SCORE TOEIC LISTENING | SCORE TOEIC READING | NIVEAUX EUROPEENS CECRL | |
945-990 | 490-495 | 455-495 | C1 | Avancé |
785-940 | 400-485 | 385-450 | B2 | Intermédiaire Fort |
550-780 | 275-395 | 275-380 | B1 | Intermédiaire |
225-545 | 110-270 | 115-270 | A2 | Elémentaire |
120-220 | 60-105 | 60-110 | A1 | Débutant |
5-115 | 5-55 | 5-55 | 0 |
|
Score Total de 120 à 220 – CECRL A1 Débutant (Utilisateur Elémentaire)
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
Score Total de 225 à 545 – CECRL A2 Elémentaire (Utilisateur Elémentaire)
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
Score Total de 550 à 780 – CECRL B1 Intermédiaire (Utilisateur Indépendant)
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Score Total de 785 à 940 – CECRL B2 Intermédiaire Fort (Utilisateur Indépendant)
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Score Total de 945 à 990 – CECRL C1 Avancé (Utilisateur Expérimenté)
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
Learn new techniques and develop teaching theories and methods in the context of the CEF and Cambridge English exams at ILC France in Paris.
Practicing teachers who want to improve their teaching communication skills.
A two-day customized course
These modules are customized according to the needs expressed and include :
Teacher development courses are very practical and interactive and will give you lots of ideas that you can use in your own classroom.
Theory and Practice in English Language Teaching (ELT) covers:
Classroom Skills for Primary Teachers is a special teaching development module for English language teachers. It is aimed at teachers working in the UK or overseas whose first language is not English.
The module will give you practical ideas for classroom management and teaching communication skills for primary level (5-10 years old). The techniques can be applied whether you are teaching English as a second language, or even as a third language.
Course Overvew
Classroom Skills for Secondary Teachers is a special teaching development module for English language teachers. It is aimed at teachers working in the UK or overseas whose first language is not English. The module is very practical and looks at the different communication skills for teaching children (10-12 years) and teenagers (13-15 years).
Course Overvew
At ILC France – 13 passage Dauphine 75006 Paris or by visioconference
Contact us 01 44 41 80 23
les candidats ne sont pas autorisés à passer l’examen s’il n’ont pas de pièce d’identité valide.
les pièces d’identités acceptées sont les suivantes:
Les candidats qui ne peuvent pas apporter une pièce d’identité valide le jour de leur examen
Candidats de moins de 18 ans:
Téléchargez et remplissez le formulaire d’identification du candidat
Envoyer le formulaire à Cambridge@ilcfrance.com 2 jours ouvrés avant la date d’examen
Apportez une copie de votre formulaire d’identification du candidat le jour de l’examen
Candidats de plus de 18 ans: Vous ne pouvez pas passer l’examen.
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