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  • Comment m’inscrire à une formation ILC France sur MonCompteFormation ?

    Etape 1 : Identification de votre niveau d’anglais et de votre besoin de formation

    1. Effectuez le test d’anglais en ligne recommandé sur la page de l’offre de formation souhaitée
    1. Contactez-nous au  01 44 41 80 20  muni du résultat de votre test. Nous vous aiguillerons vers les formations les plus adaptées à votre besoin.

    Etape 2 : Commandez votre formation sur MonCompteFormation en 3 clics !

    Pré Requis :

    • Créez votre compte sur MonCompteFormation
    • Créez votre identité numérique

    1. Demande de formation

    • Dirigez-vous vers la section Compte Personnel de Formation du site ILC France  
    • Sélectionnez la catégorie de formation qui vous intéresse: Anglais Métier, Business Boost ou CELTA
    • Cliquez sur le lien de la formule souhaitée, en bas de page. Vous serez alors dirigé(e) sur la plateforme MonCompteFormation
    • Cliquez sur « Description détaillée » et vérifiez que le descriptif et le tarif de la formation correspondent à vos attentes
    • Allez en bas de page et cliquez sur une « Session ». Sélectionnez une date de formation 
    • Connectez-vous
    • Cliquez sur « Demander un devis »

    2. Validation de la demande de formation par l’organisme de formation

    • Nous vérifions les informations sur la formation demandée et nous validons votre demande

    3. Acceptation du dossier de formation

    •  Vérifiez les informations validées par l’organisme de formation
    • « Accepter » votre dossier

    Comment m’inscrire à une formation sur MonCompteFormation et demander un financement Pôle Emploi?

     

    • Abondement Pôle Emploi
  • LanguageCert TEST OF ENGLISH (LTE)
  • LANGUAGECERT LTE TEST

    CARACTERIQSTIQUES PRINCIPALES
    • Niveaux d’examen : A1 à C2
    • Format : en ligne avec surveillance en direct
    • Attestation : attribuée pour des scores de 10 à 100
    • Score et niveaux : les candidats reçoivent les notes : 0, A1, A2, B1, B2, C1 ou C2
    Niveau CECRLScores
    C290-100
    C175-89
    B260-74
    B140-59
    A220-39
    00-9
    FORMAT DE L’EXAMEN
    • En ligne 1h – 1h30
    • Compréhension orale : 25 min
    • Compréhension écrite : 35 min
    RESULTATS, CERTIFICATS et BADGE NUMERIQUE
    • Le certificat de réussite et le certificat électronique sont disponibles dans un délai de 2 jours ouvrables
    • Les résultats préliminaires sont envoyés en instantané par email directement aux candidats
    • Les badges numériques sont disponibles le jour même des résultats et envoyés par email
    • Les certificats papiers sont envoyés au candidat ou au centre de test peu après la publication des résultats
    REPARTITION DES NIVEAUX

    LTE A1 – CECR A1

    • Est capable de reconnaître des mots familiers, des expressions du quotidien et des phrases très basiques lorsque les gens parlent de manière lente et intelligible.
    • Est capable de comprendre des noms et mots familiers et des phrases très simples et d’extraire des informations d’avis, d’affiches et de catalogues.

    LTE A2 – CECR A2

    • Est capable de comprendre des phrases et le vocabulaire très fréquent en lien avec les domaines les plus pertinents sur le plan personnel, tels que les informations personnelles et familiales de base, les achats, l’environnement proche et l’emploi.
    • Est capable de capter l’essence par le biais de messages et d’annonces courts, clairs et simples.
    • Est capable de lire et de comprendre des textes très courts et simples tels que des lettres personnelles.
    • Est capable de trouver des informations spécifiques et prévisibles dans des documents simples du quotidien tels que des publicités, des prospectus, des menus et des horaires.

    LTE B1 – CECR B1

    • Est capable de comprendre les principaux points d’un discours standard clair sur des sujets familiers rencontrés régulièrement dans le milieu professionnel, à l’école, lors des loisirs, etc.
    • Est capable de comprendre l’essence de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur des questions d’actualité ou des sujets d’intérêt personnel lorsque le message est délivré de manière relativement lente et claire.
    • Est capable de comprendre des textes qui se composent essentiellement de vocabulaire courant du quotidien ou du monde professionnel.
    • Est capable de comprendre la description d’événements, de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.

    LTE B2 – CECR B2

    • Est capable de comprendre des discours et conférences étendues et de suivre des lignes d’arguments complexes, à condition que le sujet soit raisonnablement familier.
    • Est capable de comprendre la plupart des actualités télévisées, magazines d’actualité et la majorité des films en dialecte standard.
    • Est capable de lire des articles et des rapports relatifs à des problèmes temporaires dans lesquels les auteurs adoptent des attitudes ou des points de vue particuliers.
    • Est capable de comprendre la prose littéraire contemporaine.

    LTE C1 – CECR C1

    • Est capable de comprendre un vaste discours, même lorsqu’il n’est pas clairement structuré et lorsque les relations sont uniquement implicites et non explicites.
    • Est capable de comprendre des émissions télévisées et films sans trop d’efforts.
    • Est capable de comprendre des textes factuels et littéraires longs et complexes, en appréciant les distinctions de style.
    • Est capable de comprendre des articles spécialisés et des instructions techniques plus longues qui sont pertinentes dans divers domaines.

    LTE C2 – CECR C2

    • Est capable de comprendre facilement n’importe quel type de langage parlé, en direct ou dans les médias, même quand on parle vite, à condition que l’accent soit bien connu.
    • Est capable de lire pratiquement toutes les formes de la langue écrite à l’aise, y compris des textes abstraits et structurellement ou linguistiquement complexes tels que des manuels, des articles spécialisés et des ouvrages littéraires.
  • MonCompteFormation – Un accès simplifié à la formation
  • Qu’est ce que le Compte Personnel de Formation (CPF) ?

    Le Compte Personnel de Formation (CPF) – appelé DIF jusqu’en 2014 – correspond aux droits individuels à la formation professionnelle acquis tout au long de la carrière. Ces droits, comptabilisés en heures jusqu’en décembre 2019, sont depuis janvier 2020 comptabilisés en euros.

    Qu’est ce que MonCompteFormation ?

    MonCompteFormation est une application lancée par le ministère du Travail qui vous permet de consulter et d’utiliser votre budget CPF.

    Qui est concerné ?

    Les salariés du secteur privé (contrat d’apprentissage et de professionnalisation inclus), les travailleurs indépendants, les demandeurs d’emploi, les jeunes sans qualification.

    Vous êtes agent public, fonctionnaire ou contractuel ? 

    Comment alimenter mon budget CPF avec mes heures de DIF sur MonCompteformation?

    Comment alimenter mes heures de DIF sur MonCompteFormation

    Quelles formations sont éligibles au CPF?

    Les formations sont éligibles au CPF si elles aboutissent à une certification qui figure sur la liste établie par la Commission Nationale de Certification Professionnelle (CNCP).

    PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

    Toutes les formations d’anglais ILC France peuvent être délivrées en face à face dans les locaux de ILC France ou en visioconférence.

    Pour plus d’information sur les services d’aides financières et d’accompagnement pour votre formation, veuillez contacter l’Agefiph:

    https://www.agefiph.fr/conseiller-lemploi

    Téléphone (appel gratuit): 0 900 11 10 09

    Horaires: de 9h à 18h

  • TEST TOEIC LISTENING & READING ADAPTATIF
  • TEST TOEIC LISTENING & READING ADAPTATIF

    CHARACTERISTIQUES PRINCIPALES
    • Niveaux d’examen : A1 à C1
    • Format : en ligne sur ordinateur (PC, Mac) ou tablette du candidat avec surveillance à distance par ProctorExam
    • Durée : environ 1h
    • Attestation : attribuée pour des scores de 5 à 990
    • Score et niveaux : les candidats reçoivent les notes : 0, A1, A2, B1, B2, C1 ou C2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
    STRUCTURE DU TEST

    Pour chaque section, vous répondrez à une série de questions (unité 1) qui est la même pour tous. Une fois l’unité 1 finie, vous passerez à l’unité 2 et répondrez à des questions différentes en fonction de votre performance à l’unité 1.

    • Section compréhension orale (Listening) : 45 questions (unité 1 et unité 2), 25 minutes
    • Section compréhension écrite (Reading) : 45 questions (unité 1 et unité 2), 37 minutes
    • Total : 90 questions, 1 heure environ.
    CONTENU DU TEST

    La section Compréhension Orale – Listening

    La section compréhension orale évalue le niveau d’anglais en compréhension de l’anglais parlé. Elle se compose de quatre parties et comporte 45 questions. Il vous faudra répondre à des questions basées sur une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais.

    • Partie 1 : Photographies
    • Partie 2 : Questions-Réponses
    • Partie 3 : Conversations
    • Partie 4 : Exposés / Annonces orales

    La section Compréhension Ecrite – Reading

    La section compréhension écrite est composée de trois parties pour évaluer votre niveau de compréhension de l’anglais écrit. Vous lirez différents documents et répondrez aux questions en lien avec le contenu de ces documents.

    • Partie 5 : Phrases incomplètes
    • Partie 6 : Textes à compléter
    • Partie 7 : Lecture de plusieurs contenus
    SCORES

    Section Compréhension Orale – Listening: 5 – 495

    Section Compréhension Ecrite – Reading: 5 – 495

    Total: 10-990

    SCORE TOTAL

    SCORE TOEIC LISTENING

    SCORE TOEIC READING

    NIVEAUX EUROPEENS CECRL

    945-990

    490-495

    455-495

    C1

    Avancé

    785-940

    400-485

    385-450

    B2

    Intermédiaire Fort

    550-780

    275-395

    275-380

    B1

    Intermédiaire

    225-545

    110-270

    115-270

    A2

    Elémentaire

    120-220

    60-105

    60-110

    A1

    Débutant

    5-115

    5-55

    5-55

    0

     

    RESULTATS
    • Vous voyez apparaitre votre niveau (de A1 à C1) directement sur l’écran à la fin du test
    • ILC France vous envoie par mail votre attestation de passage qui indique votre score
    REPARTITION DES NIVEAUX

    Score Total de 120 à 220 – CECRL A1 Débutant (Utilisateur Elémentaire)

    Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

    Score Total de 225 à 545 – CECRL A2 Elémentaire (Utilisateur Elémentaire)

    Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

    Score Total de 550 à 780 – CECRL B1 Intermédiaire (Utilisateur Indépendant)

    Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

    Score Total de 785 à 940 – CECRL B2 Intermédiaire Fort (Utilisateur Indépendant)

    Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

    Score Total de 945 à 990 – CECRL C1 Avancé (Utilisateur Expérimenté)

    Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

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  • TEACHER DEVELOPMENT – Customized Methodology
  • TEACHER DEVELOPMENT - Customized Methodology

    AT WILL YOU LEARN ?

    Learn new techniques and develop teaching theories and methods in the context of the CEF and Cambridge English  exams at ILC France in Paris.

    WHO IS THE COURSE FOR ?

    Practicing teachers who want to improve their teaching communication skills.

    HOW LONG IS THE COURSE ?

    A two-day customized course

    MODULES  

    These modules are customized according to the needs expressed  and include :

    • Current Trends: Theory and Practice in English Language Teaching (ELT)
    • Classroom Skills for Primary Teachers
    • Classroom Skills for Secondary Teachers

    Teacher development courses are very practical and interactive and will give you lots of ideas that you can use in your own classroom. 

    MODULE CONTENT : CURRENT TRENDS

    Theory and Practice in English Language Teaching (ELT) covers:

    • Underlying principles of teaching a second language with practical techniques tor implementing.
    • How to motivate learners at different language levels.
    • How to use technology in lessons
    • How to design a syllabus
    • How to cope with big classes and implement task-based learning.

    MODULE CONTENT : CLASSROOM SKILLS FOR PRIMARY TEACHERS

    Classroom Skills for Primary Teachers is a special teaching development module for English language teachers. It is aimed at teachers working in the UK or overseas whose first language is not English. 
    The module will give you practical ideas for classroom management and teaching communication skills for primary level (5-10 years old). The techniques can be applied whether you are teaching English as a second language, or even as a third language. 

    Course Overvew

    • Overview of different primary teaching approaches and evaluation of the teaching materials available for children at this level. 
    • Teaching classroom management, and how to use English songs, games and stories for primary school learners.

    MODULE CONTENT : CLASSROOM SKILLS FOR SECONDARY TEACHERS

    Classroom Skills for Secondary Teachers is a special teaching development module for English language teachers. It is aimed at teachers working in the UK or overseas whose first language is not English. The module is very practical and  looks at the different communication skills for teaching children (10-12 years) and teenagers (13-15 years).  

    Course Overvew

    • Study of relevant aspects of child development for this age group.
    • Best practices in how to optimize language skills.
    • Techniques for improving pronunciation
    • Effective classroom management
    • Evaluate the teaching materials available for this age range to help you choose the best resources for planning and delivering your own English language lessons.

    FEES LOCATION

    At ILC France – 13 passage Dauphine 75006 Paris or by visioconference

    FEES

    Contact us 01 44 41 80 23

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  • POLITIQUE D'IDENTIFICATION

     

    les candidats ne sont pas autorisés à passer l’examen s’il n’ont pas de pièce d’identité valide.

    les pièces d’identités acceptées sont les suivantes:

    • Carte d’identité
    • Passeport
    • Permis de conduire 
    • Formulaire d’identification du Candidat (Candidate Identification) dûment rempli. Seulement pour les candidats âgés de moins de 18 ans.

    Les candidats qui ne peuvent pas apporter une pièce d’identité valide le jour de leur examen

    Candidats de moins de 18 ans:

     Téléchargez et remplissez le formulaire d’identification du candidat 

    Envoyer le formulaire à Cambridge@ilcfrance.com 2 jours ouvrés avant la date d’examen

    Apportez une copie de votre formulaire d’identification du candidat le jour de l’examen

    Candidats de plus de 18 ans: Vous ne pouvez pas passer l’examen.

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    Prépa Cambridge B2 & C1 Visio sur 23 semaines

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